ZAPISNIK

Prve sjednice Vijeća roditelja JU OŠ „Čengić-Vila I“ u školskoj 2011/2012.godini održane 27. 10. 2011. godine u kabinetu biologije, sa početkom u 17:30 sati.
Sjednici prisustvalo: 29 roditelja, direktorica škole, pedagog-psiholog škole te pripravnice (socijalni pedagog, pedagog, socijalni radnik).

Opravdano izostao: Mirza Buljubašić (predstavnik VIII-2 O)
Zapisničar: Irfan Berbić
Sjednicu je otvorila direktorica škole Zineta Bogunić.
Predloženi dnevni red je usvojen.
U prilogu je pozivnica za prvu sjednicu Vijeća roditelja kao i spisak predstavnika Vijeća roditelja za školsku godinu 2011/2012.

DNEVNI RED
1. Upoznavanje sa novim članovima Vijeća roditelja
2. Izbor rukovodstva Vijeća roditelja za 2011/2012.
3. Prijedlog godišnjeg programa rada Vijeća roditelja za školsku 2011/2012.
4. Tekuća pitanja

Ad 1
Direktorica škole je pozdravila prisutne roditelje i predstavila pedagogicu, te pripravnice pedagogice i socijalne radnice, nakon čega su se svi roditelji predstavili.

Ad 2
Pristupilo se izboru rukovodstva Vijeća roditelja.
Nekoliko roditelja je javno dalo prijedlog za izbor rukovodstva koje je pedagogica i evidentirala na tabli, te se pristupilo i tajnom glasanju.

Tri su prijedloga:
*gda Edina Fazlić
*gda Jasmina Zelić
*gosp. Irfan Berbić

Sva tri roditelja su se predstavila i objasnila kako vide sebe u radu Vijeća roditelja i kako planiraju raditi u narednom periodu.
Podijeljeni su pecatirani listići na kojima su roditelji trebali upisati samo jedno ime osobe za koju žele da predstavlja Vijeće roditelja.

*gđa Edina Fazlić – 16 glasova
*gđa Jasmina Zelić-Hadžiomerović – 10 glasova
*gosp. Irfan Berbić – 3 glasa

Nakon glasanja je konstatovano da je gđa Edina Fazlić izabrana većinom glasova za predsjednicu Vijeća roditelja, gđa Jasmina Zelić-Hadžiomerović za zamjenicu predsjednice Vijeća roditelja, a gosp. Irfan Berbić je zapisničar.

Ad 3
Roditeljima su prezentirane teme koje će se obrađivati na Nastavničkom vijeću, Vijeću učenika, te prijedlozi tema za Vijeće roditelja, sve u cilju uspostavljanja bolje koordinacije između svih vijeća i efikasnijeg rješavanja postavljenih zadataka. Gđa Edina Fazlić je pojasnila tabelu u kojoj je predstavljen Prijedlog godišnjeg programa rada Vijeća roditelja za školsku godinu 2011/2012.

Ad 4
Gospođa Edina Fazlić je podsjetila na akciju dobrovoljnog prikupljanja novca za humanitarne svrhe.
Zaključak: Ovu akciju bi trebalo nastaviti i u ovoj školskoj godini.

Gospođa Jasmina Zelić-Hadžiomerović je predložila da se podnese zahtjev da se obnovi horizontalna i vertikalna signalizacija (pješacki prelazi, ležeći policajci i saobraćajni znakovi) u blizini naše škole.
Zaključak: Uputiti dopise Općini Novo Sarajevo i ojačati saradnju sa Savjetom Mjesne zajednice.

Gospoda Jasmina Zelić-Hadžiomerović je također predložila da se termini za kosultacije sa roditeljima održavaju u periodu poslije 17:00.
Zaključak: Odrediti jedan dan u sedmici kada će svi nastavnici biti na konsultacijama u dogovorenom terminu, npr. četvrkom od 16:00 do 17:00 sati.

Gospođa Aleksandra Marinčić je predložila da se kao sredstvo komunikacije roditelja sa nastavnicima koristi e-mail. Predložila je i da prezentacije postanu dostupne učenicima kako bi učenici mogli kvalitetnije da prate ovakvu vrstu nastave.
Zaključak: Direktorica je objasnila da je nastavnicima odobreno korištenje nastavnog materijala. Isto tako u toku je redizajn web stranice škole, kao i dodjeljivanje e-mail adresa nastavnicima.

Roditelj: Problem djeteta romske nacionalnosti, pojedinim roditeljima ovo dijete predstavlja problem.
Direktorica: Poštovati pravo svakog djeteta na obrazovanje. Pomoć ovakvoj djeci je najbolja u vidu garderobe, hrane i higijenskih sredstava.
Zaključak: Da bi se izbjegli bilo kakvi problemi uz ovo dijete će na nastavi biti asistent.

Jasmina Zelić-Hadžiomerović: Pomoć roditelja djeci slabog imovinskog stanja.
Roditelj: Kako obezbijediti novčana sredstva za sve organizirane posjete i izlete?
Zaključak: Organizirati štedionice po razrednim odjeljenjima i od tog novca pomoći djeci koja ne mogu platiti ove kulturne, sportske i druge aktivnosti.

Direktorica: Naša škola je odabrana da učestvuje u projektu Najdemokratskija škola. Zbog toga je veoma važno i sudjelovanje roditelja u svim ovim aktivnostima.
Jasmina Zelić-Hadžiomerović: Organizirati po odjeljenjima čišćenje školskog dvorišta, apelovati da školsko dvorište treba biti uvijek čisto.

Jasmina Zelić-Hadžiomerović: Poslije informacija da razrednici izdvoje petnaest minuta za razgovor sa svim roditeljima.

Jasmina Zelić-Hadžiomerović: Napraviti fotografije odjeljenskih zajednica.
Zakljucak: Fotografije će uraditi novinarska sekcija.

Nekoliko roditelja je uputilo kraća pitanja direktorici škole u vezi s organizacijom u produženom boravku (hrana, izrada domaće zadaće), na koje su odmah dobili i odgovor.
Zaključak: Organizacija ishrane i užine u režiji škole dala je dobre rezultate. Djeca su sada zadovoljna obrocima u školi.

Sjednica je završena u 19:00 sati.

Zapisničar: Irfan Berbić
Predsjednica Vijeća roditelja: Edina Fazlić

TERMINI KONSULTACIJA
SA PREDMETNIM NASTAVNICIMA

U cilju što bolje komunikacije između škole i roditelja, i ove godine odredili smo termine konsultacija sa našim nastavnicima i nastavnicama.

TERMINI KONSULTACIJA
SA DIREKTORICOM, POMOĆNICOM DIREKTORICE
I PEDAGOGICOM

PONEDJELJAK: 16,00 - 17,30 - DIREKTORICA

UTORAK: 16,00 - 17,30 - BIBLIOTEKAR

SRIJEDA: 16,00 - 17,30 - SEKRETARICA

ČETVRTAK: 16,00 - 17,30 - POMOĆNICA DIREKTORICE

PETAK: 16,00 - 17,30 - PEDAGOGICA

Produženi boravak počinje sa radom

Obavještavamo roditelje da produženi boravak radi od 01. 09. 2011. godine za učenike drugih, trećih i četvrtih razreda. Učenici prvih razreda ne idu u produženi boravak 01.09. zbog svečanog prijema i priredbe.

Raspored učenika i učenica koji su došli iz drugih škola

Dragi naši novi učenici i učenice,
dobro došli u našu školu. Drago nam je da ste baš nas odabrali jer vi znate šta je najbolje za vas!

Obavještenje

Poštovani roditelji,
obavještavamo vas da niste obavezni nabavljati radne sveske za predmete od prvog do četvrtog razreda. Kupovina radnog materijala je isključivo vaš slobodan izbor.

Pokloni za prvačiće

Načelnik Općine Novo Sarajevo Nedžad Koldžo priprema manifestaciju i zabavni program za prvačiće novosarajevskih škola (o mjestu i vremenu održavanja bit ćete obaviješteni). Tom prilikom će prvačićima podijeliti poklone koji se sastoje od:

1) kvalitetne školske torbe
2) dviju školskih teka
3) vodenih i voštanih bojica
4) plastelina
5) bloka za crtanje
6) kolažnog samoljepljivog papira
7) gumice

Obavještenje o udžbenicima

Poštovani roditelji učenika/učenica prvog razreda,

prema Odluci Ministarstva obrazovanja i nauke Kantona Sarajevo, za prvačiće će udžbenici u idućoj školskoj godini biti besplatni. Oni će, također, biti besplatni i za učenike/učenice 8. razreda devetogodišnjeg obrazovanja koji pripadaju sljedećim kategorijama:

- učenici iz porodica u stanju socijalne potrebe
- učenici romske nacionalnosti
- učenici iz porodica u kojima se školuje troje ili više djece (bez obzira o kojim nivoima obrazovanja se radi)

Obavještavamo roditelje učenika/učenica da se i dio udžbenika za 2. i 3. razred, korištenih tokom prošlih godina, nalazi u biblioteci naše škole te da se mogu preuzeti od 1. septembra.

Kraj školske godine

Dragi roditelji i učenici/učenice,

nastava u školskoj 2010/2011. godini završena je 10. juna, a sedmicu ranije ispratili smo naše osmaše. Dodjela knjižica za sve učenike i učenice naše škole održana je 22. juna.

Budući da je finansijska situacija u našem društvu teška, odlučili smo da za narednu školsku godinu odaberemo iste udžbenike kako bismo mogli dati što više besplatnih udžbenika djeci (osim u slučaju da se radi o nekvalitetnom i tehnički loše osmišljenom udžbeniku). Ovdje možete vidjeti spisak odabranih udžbenika za sve predmete.

Nastava za učenike i učenice osnovnih škola u novoj školskoj godini počinje u četvrtak, 1. septembra. Do tada vam od srca želimo mnogo odmora, druženja i uživanja u ljetnim danima. Vidimo se uskoro!

7. 12. 2010.

Zajednički roditeljski sastanak osmih razreda

U ponedjeljak je održan zajednički roditeljski sastanak za nastavnike i roditelje osmih razreda. Sastanku su prisustvovale direktorica i pedagogica škole, svi predmetni nastavnici, te zainteresirani roditelji.
Na osnovu uspjeha učenika i učenica osmih razreda u toku prvog tromjesečja školske godine, provedena je anketa među učenicima i roditeljima kako bismo otkrili uzroke slabijeg uspjeha u učenju. Rezultati ankete prezentirani su na roditeljskom sastanku, a nakon toga uslijedio je razgovor između roditelja, nastavnika i direktorice škole. Kroz pitanja, odgovore, sugestije i otvorenu diskusiju, doneseni su zaključci o tome kako poboljšati uspjeh učenika i učenica u narednom periodu. Nastavnici će se držati do sada usvojenih pedagoških standarda i odabrati odgovarajuće nastavne metode, kao i kriterija o ocjenjivanju i broju kontrolnih radova u toku sedmice pri ispitivanju učenika. Također će biti organizirana instruktivna nastava iz predmeta iz kojih se polažu prijemni ispiti tokom januara i maja kako bi učenici osmih razreda postigli bolje rezultate na prijemnom ispitu u srednju škole. Roditeljima je skrenuta pažnja da učenici redovno dolaze na dopunsku i dodatnu nastavu jer je ona organizirana za sve predmete iz kojih učenici imaju poteškoće u učenju (Historija, Informatika, Hemija - pored redovnih dopunskih časova iz Bosanskog jezika, Matematike i Engleskog jezika). Upućena im je i molba da ne plaćaju časove instrukcije preko oglasa jer naša škola pruža kvalificiran nastavni kadar i besplatne dodatne časove za vježbu gradiva. Učenici trebaju više vremena posvetiti učenju (što su potvrdili i rezultati ankete), a roditelji više kontrolirati aktivnosti učenika kod kuće.

Termini časova dopunske nastave mogu se naći na websiteu naše škole, a o terminima instruktivne nastave učenici i roditelji bit će obaviješteni 20. januara.

Na kraju roditeljskog sastanka dogovorene su i predstojeće aktivnosti u vezi sa organiziranjem ekskurzije za generaciju osmaša. Svako odjeljenje će odabrati predstavnika iz reda učenika i roditelja koji će zajednički od svih ponuda odabrati najpovoljniju destinaciju za ekskurziju.

Dobro došli u naš
produženi boravak!

PRODUŽENI BORAVAK RADI od 7,00 do 17,00

Raspored rada:
- prijem djece do 7,30
- doručak 7,30 – 8,00
- nastava od 8,00 do 10,40
- odlazak u prostorije boravka u 10,40
- ručak u 13,00
- završavanje školskih zadataka 13,30 do 15,00
- radionice i relaksacija od 15,00 do 17,00

SA DJECOM RADI STRUČNI TIM:
- prof. pedagogije
- prof. pedagogije
- prof. pedagogije
- dipl. psiholog

NAŠE AKTIVNOSTI:

- releksacija poslije nastave,
- pisanje zadaća,
- odmor uz TV, gledanje crtića,
- čitanje bajki,
- stalna komunikacija, praćenje rada, aktivnosti i razvoja učenika,
-pedagoško-psihološko djelovanje,
- stalni razgovori sa roditeljima.

NAŠI CILJEVI:
- sigurnost djece
-zdrava prehrana učenika/učenica
- završavanje školskih zadataka uz provjeru urađenog da bi roditelji imali više vremena za igru sa svojom djecom
- podsticanje kreativnosti kod djece
- relaksacija i opuštanje
- odgojno djelovanje
- socijalizacija učenika

RADIONICE:
- radionica komunikacije
- kreativne radionice
- likovna radionica
- plesna radionica
- jezička komunikacija
- radionice iz oblasti kulture življenja, tolerancije
- engleski jezik

NADAMO SE DA ĆE I VAŠE DIJETE BITI DIO NAŠEG MALOG, VESELOG I UIGRANOG TIMA!

Dijete nam je centar svijeta, svako dijete - posebna planeta!

ETIČKI KODEKS
NASTAVNIKA/NASTAVNICA/STRUČNIH SARADNIKA/ICA TE DRUGIH UPOSLENICA/ICE JU OŠ „ČENGIĆ-VILE I“

Ovaj kodeks je sačinjen na osnovu članova Okvirnog zakona o osnovnom srednjem i visokom obrazovanju, Zakon o osnovnom obrazovanju Kantona Sarajevo, Pravila škole, Pravilnika o praćenju, vrednovanju i ocjenjivanju učenika osnovnih i srednjih škola Kantona Sarajevo, te pravilnika o radnim odnosima i internim pravilima koja su donesena na Nastavničkim vijećima.
Nastavnik/nastavnica/stručni saradnik/ica te drugi uposlenici/ice dužni su da:

- doprinose stvaranju takve kulture koja poštuje ljudska prava i osnovne slobode, posebno vjerske slobode, te da razvija toleranciju i kulturu dijaloga, kao i poštivanje vlastite privatnosti i privatnosti drugih;
- promoviraju i provode programe zajedničkog i organiziranog djelovanja sa roditeljima, učenicima i zajednicom u borbi protiv zlostavljanja i zloupotrebe djece, u borbi protiv droge, alkoholizma i drugih toksikomanija, pušenja i maloljetničke delikvencije, te svih drugih pojava koje ugrožavaju zdravlje učenika;
- uživaju pravo na slobodu rada;
- izvode nastavu prema savremenim pedagoškim kriterijima u okviru utvrdenog nastavnog plana i programa, uvažavajući slobodu pedagoškog rada, principe demokratičnosti i ljudska prava;
- moraju imati stručno i široko opće obrazovanje;
- ljudske kvalitete neophodne za nastavničku profesiju (etičan, pravedan, dosljedan, da je ljubazan s učenicima, roditeljima, kolegama/kolegicama.);
- imaju pravo i obavezu da se pripremaju za organizaciju i obavljanje neposrednog odgojno-obrazovnog rada, da stalno prate savremena kretanja u svojoj struci i metodičko-didaktičkoj teoriji i praksi, te da u cjelosti prati nastavni plan i program;
- su obavezni da stvore što povoljnije uvjete u kojima učenik može redovno iskazati svoje rezultate rada, sposobnosti i znanja;
- vrši provjeravanje, vrednovanje i ocjenjivanje znanja učenika primjenom naučno-verificiranih oblika, metoda i postupaka, da učenike ocjenjuje javno, objektivno i nepristrasno.

Nastavniku/nastavnici/stručnom saradniku/ici te drugim uposlenicima/acama zabranjeno je:
-političko djelovanje u školi;
- u nastavnim i drugim aktivnostima upotrebljavati ili izlagati didaktički i drugi materijal, te davati izjave koje bi se opravdano mogle smatrati uvredljivim za jezik, naciju, kulturu i religiju;
- konzumiranje alkohola i drugih narkotičkih sredstava;
- uzimanje i posuđivanje novca od učenika/ica ili roditelja, te primanje poklona;
- narušavanje svih propisa koji reguliraju funkcioniranje obrazovne ustanove.

SOKRATOVA ZAKLETVA

Kao učitelj, nastavnik, profesor
OBAVEZUJEM SE :

- da ću odgojno-obrazovnom poslu pristupiti svjesno i da ću ga obavljati savjesno;
- da ću cjelokupni odgojno-obrazovni rad utemeljiti na saznanjima pedagogije, psihologije i njima srodnih nauka;
- da ću poštovati svako dijete;
- da ću ga braniti od svega što je usmjereno protiv njega;
- da ću se zalagati za njegov psihički i fizički sklad;
- da ću poštovati njegove osjećaje;
- da ću ga uvažavati kao ravnopravnog sagovornika;
- da ću tražiti njegovo odobrenje za sve što činim za njega;
- da ću upoznavati zakonitosti njegovog razvoja;
- da ću otkrivati i razvijati njegove sklonosti;
- da neću lomiti njegovu volju;
- da ću ga poučavati kako da koristi sopstveni razum;
- da ću ga osposobljavati za preuzimanje odgovornosti za život, rad i stvaralastvo u zajednici;
- da ga neću podčinjavati mojim shvatanjim svijeta, ljudskog društva i čovjeka;
- da ću nastojati da mu pružim viziju boljeg svijeta;
- da ću mu omogućiti da upozna šta je i kakav je to dobar život;
- da ću ga uvjeravati da se vizija boljeg svijeta može ostvariti;
- da ću ga podučavati istinoljubivosti;

OVIM SE TAKOĐER OBAVEZUJEM:

- da ću mu, koliko sam u mogućnosti, ličnim primjerom pokazivati;
- da ću javno obrazlagati svoja uvjerenja i djela i argumentima ih braniti od kritike;
- da ću sopstveni rad svjesno provjeravati;
- da ću biti spreman da se u svako doba provjeri moja djelatnost.

Očekivanja roditelja i nastavnika naše škole

RODITELJI OČEKUJU OD:

DIREKTORA ILI POMOĆNIKA

- Da održi dosadašnji kvalitet nastavnog kadra
- Da istraje na poštivanju pravila škole i provođenju zakona
- Da nastavi sa planskim radom na rukovođenju školom
- Korektan odnos unutar kolektiva
- Provođenje zaključaka sjednica Vijeća roditelja
- Brinuti o sigurnosti učenika i redu u školi i oko škole
- Pratiti trendove obrazovanja i unapređivati rad škole
- Da pri izboru članova kolektiva brine pored kvalifikacije i o osobinama
- Da osigura kompletan tim pedagog-psiholog-socijalni radnik ukoliko je moguće
- Da bude otvorena za saradnju sa nastavnicima pedagogom i učenicima
- Komunikacija
- Transparentnost
- Poboljšanje web-a škole
- Uvođenje takmičenja na nivou škole
- Kontrola rada nastavnika i uvođenje ankete o popularnosti nastavnika
- Da osigura češći angažman logopeda i zdravstvenog obrazovanja
- Da bude moralna i pravična

PEDAGOGA

- Da više razgovara sa djecom
- Neka je djeca najviše vole u školi
- Koordinacija i realizacija plana školovanja učenika sa posebnim potrebama
- Stalni kontakt sa učenicima pedagoški rad (ne administrativni)
- Da prepozna potencijalne probleme
- Da posreduje nastavnik- učenik- roditelj
- Da bude strpljiva u radu
- Razumijevanje, stručna pomoć, savjeti
- Organiziranje sati odjeljenske zajednice sa učenicima od I do VIII
- Da sarađuje sa nastavnicima, razrednicima i roditeljima kada su problematični učenici u pitanju
- Da održi predavanja o štetnosti droge i agresivnost
- Profesionalnost

RAZREDNIKA

- Da bude češće sa razredom (osim odjeljenske i redovne nastave)
- Da jača vezu i saradnju između razrednika, nastavnika, učenika i roditelja
- Potiče razvoj ličnosti, a ne samo sadržaje
- Da ima afirmativan odnos prema djeci i roditeljima
- Da bude objektivan
- Da učini da razred bude jedinstven i kompletan
- Razvijati kolegijalnost i pravičnosti, poštenje, profesionalnost i etičnost
- Da razviju blizak odnos s učenicima (niži uzrast)

NASTAVNIKA

- Pravednost pri ocjenjivanju
- - jedinstven kriterij ocjenjivanja
- Saradnja sa razrednikom i roditeljima
- Plan i program prilagoditi učenicima i istražiti mogućnosti lakšeg savladavanja nastavnog gradiva
- Podržavajući, stimulativni odnos prema djeci
- Nije jedan predmet najvažniji nego je taj predmet dio cjeline
- Objektivnost, korektnost i razumijevanje
- Istraživanje da na jednostavan i pristupačan način prezentira gradivo
- Da posjeduje komunikacijske vještine
- Profesionalnost, etičnost, dobro rasuđivanje
- Preventivnost

NASTAVNICI OČEKUJU:

OD PREDSTAVNIKA VIJEĆA RODITELJA

- Da djeluje u interesu svakog djeteta u školi kao zajednici
- Da učestvuje i animira roditelje u humanitarnim akcijama
- Da redovno i odgovorno prisustvuje sjednicama Vijeća roditelja
- Da prenosi dešavanja sa Vijeća na roditeljske sastanke
- Doprinosi razvoju obrazovnog i odgojnog sistema u školi
- Do realno predstavlja dešavanja u odjeljenju

OD RODITELJA

- Da se poštuje ličnost i stručnost nastavnika
- Da imaju realna očekivanja u vezi sa uspjehom i sposobnostima svoga djeteta
- Pošten i fer razgovor s nastavnikom
- Da objektivno pristupa izjavama djece
- Izgradnja partnerskih odnosa
- Da poštuje protokol saradnje
- Podrška u odgoju i disciplini
- Da ne ulazi u profesionalnu sferu nastavnika
- Da je spreman na saradnju
- Da daje sugestije i primjedbe u cilju poboljšanja nastave
- Redovno prisustvo roditeljskim i informativnim sastancima
- Da su spremni na otvoren razgovor o svom djetetu

PRIJEDLOZI ZA RASTEREĆENJE ŠKOLSKE TORBE

U SKLADU S PEDAGOŠKIM STANDARDIMA TEŽINA ĐAČKE TORBE NE SMIJE BITI VEĆA OD 10% OD UKUPNE TEŽINE DJETETA.
STOGA SMO NA SASTANCIMA UČITELJA/ICA RASPRAVLJALI KAKO RASTERETITI I NAŠE UČENIČKE TORBE I ZAKLJUČILI SLJEDEĆE:

1. TORBE BEZ PRIBORA, SVESKI I KNJIGA SU TEŽINE OD 300G DO 1,5KG
2. TEŽINA KOMPLETA UDŽBENIKA I SVESKI SE KREĆE OD 1350 G (U PRVOM) DO MAKSIMALNO 3,5 KG.

ZATO PREDLAŽEMO:
• DJECI TREBAMO KUPOVATI ŠTO LAKŠE TORBE
• TREBA KUPOVATI SVESKE TANKIH KORICA
• KUPOVATI PRAKTIČNE I JEDNOSTAVNE PERNICE I OSTALI ŠKOLSKI PRIBOR, A NE MODERNE
• U ŠKOLI OSTAVLJATI RADNE SVESKE
• U ŠKOLI OSTAVLJATI UDŽBENIKE ZA MUZIČKU I LIKOVNU KULTURU
• DONOSITI SAMO ONO ŠTO JE PREMA RASPOREDU

DUGOROČNA RJEŠENJA KOJA IZISKUJU FINANSIJSKU PODRŠKU MINISTARSTVA SU:

• NABAVKA ŠKOLSKIH ORMARIĆA
• ŠTAMPANJE UDŽBENIKA SA RADNIM LISTOVIMA U NJIMA

ZA RODITELJE

Sjećate li se kada ste polagali vozački ispit? Morali ste naučiti pravila, završiti obuku i konačno izači na rigorozni ispit vožnje na ulici. A za podizanje djeteta nije potrebna nikakva dozvola. Zar odgoj djeteta nije važniji od vožnje automobila? Danas postoje knjige u kojima su navedene tehnike komunikacije i discipline koje pomažu roditeljima da pravilno upravljaju odgojem svoje djece, tog najvrijednijeg blaga.