|
ZAPISNIK
Prve sjednice Vijeća roditelja
JU OŠ „Čengić-Vila I“ u školskoj 2011/2012.godini održane 27.
10. 2011. godine u kabinetu biologije, sa početkom u 17:30 sati.
Sjednici prisustvalo: 29 roditelja, direktorica škole, pedagog-psiholog
škole te pripravnice (socijalni pedagog, pedagog, socijalni
radnik).
Opravdano izostao: Mirza Buljubašić (predstavnik VIII-2 O)
Zapisničar: Irfan Berbić
Sjednicu je otvorila direktorica škole Zineta Bogunić.
Predloženi dnevni red je usvojen.
U prilogu je pozivnica za prvu sjednicu Vijeća roditelja kao
i spisak predstavnika Vijeća roditelja za školsku godinu 2011/2012.
DNEVNI RED
1. Upoznavanje sa novim članovima Vijeća roditelja
2. Izbor rukovodstva Vijeća roditelja za 2011/2012.
3. Prijedlog godišnjeg programa rada Vijeća roditelja za školsku
2011/2012.
4. Tekuća pitanja
Ad 1
Direktorica škole je pozdravila prisutne roditelje i predstavila
pedagogicu, te pripravnice pedagogice i socijalne radnice, nakon
čega su se svi roditelji predstavili.
Ad 2
Pristupilo se izboru rukovodstva Vijeća roditelja.
Nekoliko roditelja je javno dalo prijedlog za izbor rukovodstva
koje je pedagogica i evidentirala na tabli, te se pristupilo
i tajnom glasanju.
Tri su prijedloga:
*gda Edina Fazlić
*gda Jasmina Zelić
*gosp. Irfan Berbić
Sva tri roditelja su se
predstavila i objasnila kako vide sebe u radu Vijeća roditelja
i kako planiraju raditi u narednom periodu.
Podijeljeni su pecatirani listići na kojima su roditelji trebali
upisati samo jedno ime osobe za koju žele da predstavlja Vijeće
roditelja.
*gđa Edina Fazlić – 16
glasova
*gđa Jasmina Zelić-Hadžiomerović – 10 glasova
*gosp. Irfan Berbić – 3 glasa
Nakon glasanja je konstatovano
da je gđa Edina Fazlić izabrana većinom glasova za predsjednicu
Vijeća roditelja, gđa Jasmina Zelić-Hadžiomerović za zamjenicu
predsjednice Vijeća roditelja, a gosp. Irfan Berbić je zapisničar.
Ad 3
Roditeljima su prezentirane teme koje će se obrađivati na Nastavničkom
vijeću, Vijeću učenika, te prijedlozi tema za Vijeće roditelja,
sve u cilju uspostavljanja bolje koordinacije između svih vijeća
i efikasnijeg rješavanja postavljenih zadataka. Gđa Edina Fazlić
je pojasnila tabelu u kojoj je predstavljen Prijedlog godišnjeg
programa rada Vijeća roditelja za školsku godinu 2011/2012.
Ad 4
Gospođa Edina Fazlić je podsjetila na akciju dobrovoljnog prikupljanja
novca za humanitarne svrhe.
Zaključak: Ovu akciju bi trebalo nastaviti i u ovoj školskoj
godini.
Gospođa Jasmina Zelić-Hadžiomerović
je predložila da se podnese zahtjev da se obnovi horizontalna
i vertikalna signalizacija (pješacki prelazi, ležeći policajci
i saobraćajni znakovi) u blizini naše škole.
Zaključak: Uputiti dopise Općini Novo Sarajevo i ojačati saradnju
sa Savjetom Mjesne zajednice.
Gospoda Jasmina Zelić-Hadžiomerović
je također predložila da se termini za kosultacije sa roditeljima
održavaju u periodu poslije 17:00.
Zaključak: Odrediti jedan dan u sedmici kada će svi nastavnici
biti na konsultacijama u dogovorenom terminu, npr. četvrkom
od 16:00 do 17:00 sati.
Gospođa Aleksandra Marinčić
je predložila da se kao sredstvo komunikacije roditelja sa nastavnicima
koristi e-mail. Predložila je i da prezentacije postanu dostupne
učenicima kako bi učenici mogli kvalitetnije da prate ovakvu
vrstu nastave.
Zaključak: Direktorica je objasnila da je nastavnicima odobreno
korištenje nastavnog materijala. Isto tako u toku je redizajn
web stranice škole, kao i dodjeljivanje e-mail adresa nastavnicima.
Roditelj: Problem djeteta romske nacionalnosti,
pojedinim roditeljima ovo dijete predstavlja problem.
Direktorica: Poštovati pravo svakog djeteta na obrazovanje.
Pomoć ovakvoj djeci je najbolja u vidu garderobe, hrane i higijenskih
sredstava.
Zaključak: Da bi se izbjegli bilo kakvi problemi uz ovo dijete
će na nastavi biti asistent.
Jasmina Zelić-Hadžiomerović:
Pomoć roditelja djeci slabog imovinskog stanja.
Roditelj: Kako obezbijediti novčana sredstva za sve organizirane
posjete i izlete?
Zaključak: Organizirati štedionice po razrednim odjeljenjima
i od tog novca pomoći djeci koja ne mogu platiti ove kulturne,
sportske i druge aktivnosti.
Direktorica: Naša škola
je odabrana da učestvuje u projektu Najdemokratskija škola.
Zbog toga je veoma važno i sudjelovanje roditelja u svim ovim
aktivnostima.
Jasmina Zelić-Hadžiomerović: Organizirati po odjeljenjima čišćenje
školskog dvorišta, apelovati da školsko dvorište treba biti
uvijek čisto.
Jasmina Zelić-Hadžiomerović:
Poslije informacija da razrednici izdvoje petnaest minuta za
razgovor sa svim roditeljima.
Jasmina Zelić-Hadžiomerović:
Napraviti fotografije odjeljenskih zajednica.
Zakljucak: Fotografije će uraditi novinarska sekcija.
Nekoliko roditelja je uputilo
kraća pitanja direktorici škole u vezi s organizacijom u produženom
boravku (hrana, izrada domaće zadaće), na koje su odmah dobili
i odgovor.
Zaključak: Organizacija ishrane i užine u režiji škole dala
je dobre rezultate. Djeca su sada zadovoljna obrocima u školi.
Sjednica je završena u 19:00 sati.
Zapisničar: Irfan Berbić
Predsjednica Vijeća roditelja: Edina Fazlić
TERMINI
KONSULTACIJA
SA PREDMETNIM NASTAVNICIMA
U
cilju što bolje komunikacije između škole i roditelja, i ove
godine odredili smo termine konsultacija sa našim nastavnicima
i nastavnicama.
| PONEDJELJAK |
NASTAVNIK/NASTAVNICA |
TERMIN |
Smajo
Hurem |
16,05-16,50 |
| UTORAK |
NASTAVNIK/NASTAVNICA |
TERMIN |
Adelita
Rizvanović |
16,05-16,50 |
Senada
Zametica |
15,15-16,00 |
Elma
Radončić |
15,15-16,00 |
Nusreta
Fatahović |
16,05-16,50 |
Said
Krantić |
16,05-16,50 |
Nevenka
Risojević |
16,05-16,50 |
Amra
Sirbubalo |
16,55-17,40 |
Aida
Mujić |
16,55-17,40 |
Ajša
Šarić |
16,55-17,40 |
| SRIJEDA |
NASTAVNIK/NASTAVNICA |
TERMIN |
Senada
Čajo |
15,15-16,00 |
Niaza
Imamović |
15,15-16,00 |
Elma
Ćerimagić |
15,15-16,00 |
Mirad
Dumanjić |
15,15-16,00 |
Asmir
Zukić |
16,05-16,50 |
Azra
Ramović |
16,55-17,40 |
Irena
Đurković |
16,55-17,40 |
| ČETVRTAK |
NASTAVNIK/NASTAVNICA |
TERMIN |
Faruk
Muhić |
11,35-12,20 |
Almira
Hadžić - Gološ |
15,15-16,00 |
Jasminka
Kantar - Batinić |
15,15-16,00 |
Zvjezdana
Marčić - Matošović |
15,15-16,00 |
Hikmet
Mahmutović |
15,15-16,00 |
Amila
Babić |
15,15-16,00 |
Majo
Pavlović |
16,05-16,50 |
Elmedina
Čorbić |
16,55-17,40 |
Azra
Rizvanbegović |
17,45-18,30 |
| PETAK |
NASTAVNIK/NASTAVNICA |
TERMIN |
Raza
Đuliman |
16,05-16,50 |
Amir
Cero |
16,05-16,50 |
TERMINI
KONSULTACIJA
SA DIREKTORICOM, POMOĆNICOM DIREKTORICE
I PEDAGOGICOM
PONEDJELJAK:
16,00 - 17,30 - DIREKTORICA
UTORAK:
16,00 - 17,30 - BIBLIOTEKAR
SRIJEDA:
16,00 - 17,30 - SEKRETARICA
ČETVRTAK:
16,00 - 17,30 - POMOĆNICA DIREKTORICE
PETAK: 16,00 - 17,30 - PEDAGOGICA
Produženi
boravak počinje sa radom
Obavještavamo roditelje
da produženi boravak radi od 01. 09. 2011. godine za učenike
drugih, trećih i četvrtih razreda. Učenici prvih razreda ne
idu u produženi boravak 01.09. zbog svečanog prijema i priredbe.
Raspored
učenika i učenica koji su došli iz drugih škola
Dragi naši novi učenici
i učenice,
dobro došli u našu školu. Drago nam je da ste baš nas odabrali
jer vi znate šta je najbolje za vas!
r.b. |
Ime
učenika |
Odjeljenje
u koje dolazi |
Ime
razrednika |
1. |
Pejdah
Selma |
IV-3 |
Belma
Softić |
2. |
Kurtanović
Saida |
IV-2 |
Maja
Ključo |
3. |
Karalić
Alna |
VII-1 |
Almira
Hadžić-Gološ |
4. |
Makaš
Ajna |
IV-4 |
Zijad
Mirvić |
5. |
Makaš
Džejla |
II-2 |
Curo
Amila |
6. |
Šabanović
Kerim |
V-4 |
Said
Krantić |
7. |
Terzić
Dženana |
V-4 |
Said
Krantić |
8. |
Bajramović
Nejra |
V-4 |
Said
Krantić |
9. |
Mrkonja
Emin |
VIII-2d |
Mirsad
Dumanjić |
10. |
Čorbo
Abdulah |
VIII-3o |
Meida
Bešić |
11. |
Lagumdžija
Iman |
VII-2 |
Senada
Zametica |
Obavještenje
Poštovani
roditelji,
obavještavamo vas da niste obavezni nabavljati radne sveske
za predmete od prvog do četvrtog razreda. Kupovina radnog materijala
je isključivo vaš slobodan izbor.
Pokloni
za prvačiće
Načelnik Općine
Novo Sarajevo Nedžad Koldžo priprema manifestaciju i zabavni
program za prvačiće novosarajevskih škola (o mjestu i vremenu
održavanja bit ćete obaviješteni). Tom prilikom će prvačićima
podijeliti poklone koji se sastoje od:
1) kvalitetne
školske torbe
2) dviju školskih teka
3) vodenih i voštanih bojica
4) plastelina
5) bloka za crtanje
6) kolažnog samoljepljivog papira
7) gumice
Obavještenje
o udžbenicima
Poštovani
roditelji učenika/učenica prvog razreda,
prema Odluci Ministarstva obrazovanja i nauke Kantona Sarajevo,
za prvačiće će udžbenici u idućoj školskoj godini biti besplatni.
Oni će, također, biti besplatni i za učenike/učenice 8. razreda
devetogodišnjeg obrazovanja koji pripadaju sljedećim kategorijama:
- učenici
iz porodica u stanju socijalne potrebe
- učenici romske nacionalnosti
- učenici iz porodica u kojima se školuje troje ili više djece
(bez obzira o kojim nivoima obrazovanja se radi)
Obavještavamo
roditelje učenika/učenica da se i dio udžbenika za 2. i 3. razred,
korištenih tokom prošlih godina, nalazi u biblioteci naše škole
te da se mogu preuzeti od 1. septembra.
Kraj
školske godine
Dragi roditelji
i učenici/učenice,
nastava u školskoj
2010/2011. godini završena je 10. juna, a sedmicu ranije ispratili
smo naše osmaše. Dodjela knjižica za sve učenike i učenice naše
škole održana je 22. juna.
Budući da
je finansijska situacija u našem društvu teška, odlučili smo
da za narednu školsku godinu odaberemo iste udžbenike kako bismo
mogli dati što više besplatnih udžbenika djeci (osim u slučaju
da se radi o nekvalitetnom i tehnički loše osmišljenom udžbeniku).
Ovdje
možete vidjeti spisak odabranih udžbenika za sve predmete.
Nastava za
učenike i učenice osnovnih škola u novoj školskoj godini počinje
u četvrtak, 1. septembra. Do tada vam od srca želimo mnogo odmora,
druženja i uživanja u ljetnim danima. Vidimo se uskoro!
7.
12. 2010.
Zajednički
roditeljski sastanak osmih razreda
U
ponedjeljak je održan zajednički roditeljski sastanak za nastavnike
i roditelje osmih razreda. Sastanku su prisustvovale direktorica
i pedagogica škole, svi predmetni nastavnici, te zainteresirani
roditelji.
Na osnovu uspjeha učenika i učenica osmih razreda u toku prvog
tromjesečja školske godine, provedena je anketa među učenicima
i roditeljima kako bismo otkrili uzroke slabijeg uspjeha u učenju.
Rezultati ankete prezentirani su na roditeljskom sastanku, a
nakon toga uslijedio je razgovor između roditelja, nastavnika
i direktorice škole. Kroz pitanja, odgovore, sugestije i otvorenu
diskusiju, doneseni su zaključci o tome kako poboljšati uspjeh
učenika i učenica u narednom periodu. Nastavnici će se držati
do sada usvojenih pedagoških standarda i odabrati odgovarajuće
nastavne metode, kao i kriterija o ocjenjivanju
i broju kontrolnih radova u toku sedmice pri
ispitivanju učenika. Također će biti organizirana instruktivna
nastava iz predmeta iz kojih se polažu prijemni ispiti tokom
januara i maja kako bi učenici osmih razreda postigli bolje
rezultate na prijemnom ispitu u srednju škole. Roditeljima je
skrenuta pažnja da učenici redovno dolaze na dopunsku i dodatnu
nastavu jer je ona organizirana za sve predmete iz kojih učenici
imaju poteškoće u učenju (Historija, Informatika, Hemija - pored
redovnih dopunskih časova iz Bosanskog jezika, Matematike i
Engleskog jezika). Upućena im je i molba da ne plaćaju časove
instrukcije preko oglasa jer naša škola pruža kvalificiran nastavni
kadar i besplatne dodatne časove za vježbu gradiva. Učenici
trebaju više vremena posvetiti učenju (što su potvrdili i rezultati
ankete), a roditelji više kontrolirati aktivnosti učenika kod
kuće.
Termini
časova dopunske nastave mogu se naći na websiteu naše škole,
a o terminima instruktivne nastave učenici i roditelji bit će
obaviješteni 20. januara.
Na
kraju roditeljskog sastanka dogovorene su i predstojeće aktivnosti
u vezi sa organiziranjem ekskurzije za generaciju osmaša. Svako
odjeljenje će odabrati predstavnika iz reda učenika i roditelja
koji će zajednički od svih ponuda odabrati najpovoljniju destinaciju
za ekskurziju.
Dobro
došli u naš
produženi boravak!
PRODUŽENI
BORAVAK RADI od 7,00 do 17,00
Raspored
rada:
- prijem djece do 7,30
- doručak 7,30 – 8,00
- nastava od 8,00 do 10,40
- odlazak u prostorije boravka u 10,40
- ručak u 13,00
- završavanje školskih zadataka 13,30 do 15,00
- radionice i relaksacija od 15,00 do 17,00
SA DJECOM RADI STRUČNI TIM:
- prof. pedagogije
- prof. pedagogije
- prof. pedagogije
- dipl. psiholog
NAŠE AKTIVNOSTI:
- releksacija
poslije nastave,
- pisanje zadaća,
- odmor uz TV, gledanje crtića,
- čitanje bajki,
- stalna komunikacija, praćenje rada, aktivnosti i razvoja učenika,
-pedagoško-psihološko djelovanje,
- stalni razgovori sa roditeljima.
NAŠI CILJEVI:
- sigurnost djece
-zdrava prehrana učenika/učenica
- završavanje školskih zadataka uz provjeru urađenog da bi roditelji
imali više vremena za igru sa svojom djecom
- podsticanje kreativnosti kod djece
- relaksacija i opuštanje
- odgojno djelovanje
- socijalizacija učenika
RADIONICE:
- radionica komunikacije
- kreativne radionice
- likovna radionica
- plesna radionica
- jezička komunikacija
- radionice iz oblasti kulture življenja, tolerancije
- engleski jezik
NADAMO
SE DA ĆE I VAŠE DIJETE BITI DIO NAŠEG MALOG, VESELOG I UIGRANOG
TIMA!
Dijete
nam je centar svijeta, svako dijete - posebna planeta!





ETIČKI
KODEKS
NASTAVNIKA/NASTAVNICA/STRUČNIH SARADNIKA/ICA TE DRUGIH UPOSLENICA/ICE
JU OŠ „ČENGIĆ-VILE I“
Ovaj
kodeks je sačinjen na osnovu članova Okvirnog zakona o osnovnom
srednjem i visokom obrazovanju, Zakon o osnovnom obrazovanju
Kantona Sarajevo, Pravila škole, Pravilnika o praćenju, vrednovanju
i ocjenjivanju učenika osnovnih i srednjih škola Kantona Sarajevo,
te pravilnika o radnim odnosima i internim pravilima koja su
donesena na Nastavničkim vijećima.
Nastavnik/nastavnica/stručni saradnik/ica te drugi uposlenici/ice
dužni su da:
-
doprinose stvaranju takve kulture koja poštuje ljudska prava
i osnovne slobode, posebno vjerske slobode, te da razvija toleranciju
i kulturu dijaloga, kao i poštivanje vlastite privatnosti i
privatnosti drugih;
- promoviraju i provode programe zajedničkog i organiziranog
djelovanja sa roditeljima, učenicima i zajednicom u borbi protiv
zlostavljanja i zloupotrebe djece, u borbi protiv droge, alkoholizma
i drugih toksikomanija, pušenja i maloljetničke delikvencije,
te svih drugih pojava koje ugrožavaju zdravlje učenika;
- uživaju pravo na slobodu rada;
- izvode nastavu prema savremenim pedagoškim kriterijima u okviru
utvrdenog nastavnog plana i programa, uvažavajući slobodu pedagoškog
rada, principe demokratičnosti i ljudska prava;
- moraju imati stručno i široko opće obrazovanje;
- ljudske kvalitete neophodne za nastavničku profesiju (etičan,
pravedan, dosljedan, da je ljubazan s učenicima, roditeljima,
kolegama/kolegicama.);
- imaju pravo i obavezu da se pripremaju za organizaciju i obavljanje
neposrednog odgojno-obrazovnog rada, da stalno prate savremena
kretanja u svojoj struci i metodičko-didaktičkoj teoriji i praksi,
te da u cjelosti prati nastavni plan i program;
- su obavezni da stvore što povoljnije uvjete u kojima učenik
može redovno iskazati svoje rezultate rada, sposobnosti i znanja;
- vrši provjeravanje, vrednovanje i ocjenjivanje znanja učenika
primjenom naučno-verificiranih oblika, metoda i postupaka, da
učenike ocjenjuje javno, objektivno i nepristrasno.
Nastavniku/nastavnici/stručnom saradniku/ici te drugim uposlenicima/acama
zabranjeno je:
-političko djelovanje u školi;
- u nastavnim i drugim aktivnostima upotrebljavati ili izlagati
didaktički i drugi materijal, te davati izjave koje bi se opravdano
mogle smatrati uvredljivim za jezik, naciju, kulturu i religiju;
- konzumiranje alkohola i drugih narkotičkih sredstava;
- uzimanje i posuđivanje novca od učenika/ica ili roditelja,
te primanje poklona;
- narušavanje svih propisa koji reguliraju funkcioniranje obrazovne
ustanove.
SOKRATOVA ZAKLETVA
Kao
učitelj, nastavnik, profesor
OBAVEZUJEM SE :
-
da ću odgojno-obrazovnom poslu pristupiti svjesno i da ću ga
obavljati savjesno;
- da ću cjelokupni odgojno-obrazovni rad utemeljiti na saznanjima
pedagogije, psihologije i njima srodnih nauka;
- da ću poštovati svako dijete;
- da ću ga braniti od svega što je usmjereno protiv njega;
- da ću se zalagati za njegov psihički i fizički sklad;
- da ću poštovati njegove osjećaje;
- da ću ga uvažavati kao ravnopravnog sagovornika;
- da ću tražiti njegovo odobrenje za sve što činim za njega;
- da ću upoznavati zakonitosti njegovog razvoja;
- da ću otkrivati i razvijati njegove sklonosti;
- da neću lomiti njegovu volju;
- da ću ga poučavati kako da koristi sopstveni razum;
- da ću ga osposobljavati za preuzimanje odgovornosti za život,
rad i stvaralastvo u zajednici;
- da ga neću podčinjavati mojim shvatanjim svijeta, ljudskog
društva i čovjeka;
- da ću nastojati da mu pružim viziju boljeg svijeta;
- da ću mu omogućiti da upozna šta je i kakav je to dobar život;
- da ću ga uvjeravati da se vizija boljeg svijeta može ostvariti;
- da ću ga podučavati istinoljubivosti;
OVIM
SE TAKOĐER OBAVEZUJEM:
-
da ću mu, koliko sam u mogućnosti, ličnim primjerom pokazivati;
- da ću javno obrazlagati svoja uvjerenja i djela i argumentima
ih braniti od kritike;
- da ću sopstveni rad svjesno provjeravati;
- da ću biti spreman da se u svako doba provjeri moja djelatnost.
Očekivanja roditelja i nastavnika
naše škole
RODITELJI
OČEKUJU OD:
DIREKTORA ILI POMOĆNIKA
-
Da održi dosadašnji kvalitet nastavnog kadra
- Da istraje na poštivanju pravila škole i provođenju zakona
- Da nastavi sa planskim radom na rukovođenju školom
- Korektan odnos unutar kolektiva
- Provođenje zaključaka sjednica Vijeća roditelja
- Brinuti o sigurnosti učenika i redu u školi i oko škole
- Pratiti trendove obrazovanja i unapređivati rad škole
- Da pri izboru članova kolektiva brine pored kvalifikacije
i o osobinama
- Da osigura kompletan tim pedagog-psiholog-socijalni radnik
ukoliko je moguće
- Da bude otvorena za saradnju sa nastavnicima pedagogom i učenicima
- Komunikacija
- Transparentnost
- Poboljšanje web-a škole
- Uvođenje takmičenja na nivou škole
- Kontrola rada nastavnika i uvođenje ankete o popularnosti
nastavnika
- Da osigura češći angažman logopeda i zdravstvenog obrazovanja
- Da bude moralna i pravična
PEDAGOGA
-
Da više razgovara sa djecom
- Neka je djeca najviše vole u školi
- Koordinacija i realizacija plana školovanja učenika sa posebnim
potrebama
- Stalni kontakt sa učenicima pedagoški rad (ne administrativni)
- Da prepozna potencijalne probleme
- Da posreduje nastavnik- učenik- roditelj
- Da bude strpljiva u radu
- Razumijevanje, stručna pomoć, savjeti
- Organiziranje sati odjeljenske zajednice sa učenicima od I
do VIII
- Da sarađuje sa nastavnicima, razrednicima i roditeljima kada
su problematični učenici u pitanju
- Da održi predavanja o štetnosti droge i agresivnost
- Profesionalnost
RAZREDNIKA
- Da bude češće sa razredom (osim odjeljenske i redovne nastave)
- Da jača vezu i saradnju između razrednika, nastavnika, učenika
i roditelja
- Potiče razvoj ličnosti, a ne samo sadržaje
- Da ima afirmativan odnos prema djeci i roditeljima
- Da bude objektivan
- Da učini da razred bude jedinstven i kompletan
- Razvijati kolegijalnost i pravičnosti, poštenje, profesionalnost
i etičnost
- Da razviju blizak odnos s učenicima (niži uzrast)
NASTAVNIKA
- Pravednost pri ocjenjivanju
- - jedinstven kriterij ocjenjivanja
- Saradnja sa razrednikom i roditeljima
- Plan i program prilagoditi učenicima i istražiti mogućnosti
lakšeg savladavanja nastavnog gradiva
- Podržavajući, stimulativni odnos prema djeci
- Nije jedan predmet najvažniji nego je taj predmet dio cjeline
- Objektivnost, korektnost i razumijevanje
- Istraživanje da na jednostavan i pristupačan način prezentira
gradivo
- Da posjeduje komunikacijske vještine
- Profesionalnost, etičnost, dobro rasuđivanje
- Preventivnost
NASTAVNICI
OČEKUJU:
OD
PREDSTAVNIKA VIJEĆA RODITELJA
- Da djeluje u interesu svakog djeteta u školi kao zajednici
- Da učestvuje i animira roditelje u humanitarnim akcijama
- Da redovno i odgovorno prisustvuje sjednicama Vijeća roditelja
- Da prenosi dešavanja sa Vijeća na roditeljske sastanke
- Doprinosi razvoju obrazovnog i odgojnog sistema u školi
- Do realno predstavlja dešavanja u odjeljenju
OD
RODITELJA
- Da se poštuje ličnost i stručnost nastavnika
- Da imaju realna očekivanja u vezi sa uspjehom i sposobnostima
svoga djeteta
- Pošten i fer razgovor s nastavnikom
- Da objektivno pristupa izjavama djece
- Izgradnja partnerskih odnosa
- Da poštuje protokol saradnje
- Podrška u odgoju i disciplini
- Da ne ulazi u profesionalnu sferu nastavnika
- Da je spreman na saradnju
- Da daje sugestije i primjedbe u cilju poboljšanja nastave
- Redovno prisustvo roditeljskim i informativnim sastancima
- Da su spremni na otvoren razgovor o svom djetetu
PRIJEDLOZI ZA RASTEREĆENJE
ŠKOLSKE TORBE
U SKLADU
S PEDAGOŠKIM STANDARDIMA TEŽINA ĐAČKE TORBE NE SMIJE BITI VEĆA
OD 10% OD UKUPNE TEŽINE DJETETA.
STOGA SMO NA SASTANCIMA UČITELJA/ICA RASPRAVLJALI KAKO RASTERETITI
I NAŠE UČENIČKE TORBE I ZAKLJUČILI SLJEDEĆE:
1. TORBE
BEZ PRIBORA, SVESKI I KNJIGA SU TEŽINE OD 300G DO 1,5KG
2. TEŽINA KOMPLETA UDŽBENIKA I SVESKI SE KREĆE OD 1350 G (U
PRVOM) DO MAKSIMALNO 3,5 KG.
ZATO PREDLAŽEMO:
• DJECI TREBAMO KUPOVATI ŠTO LAKŠE TORBE
• TREBA KUPOVATI SVESKE TANKIH KORICA
• KUPOVATI PRAKTIČNE I JEDNOSTAVNE PERNICE I OSTALI ŠKOLSKI
PRIBOR, A NE MODERNE
• U ŠKOLI OSTAVLJATI RADNE SVESKE
• U ŠKOLI OSTAVLJATI UDŽBENIKE ZA MUZIČKU I LIKOVNU KULTURU
• DONOSITI SAMO ONO ŠTO JE PREMA RASPOREDU
DUGOROČNA
RJEŠENJA KOJA IZISKUJU FINANSIJSKU PODRŠKU MINISTARSTVA SU:
• NABAVKA
ŠKOLSKIH ORMARIĆA
• ŠTAMPANJE UDŽBENIKA SA RADNIM LISTOVIMA U NJIMA

ZA
RODITELJE
Sjećate li se kada ste polagali vozački ispit? Morali ste naučiti
pravila, završiti obuku i konačno izači na rigorozni ispit vožnje
na ulici. A za podizanje djeteta nije potrebna nikakva dozvola.
Zar odgoj djeteta nije važniji od vožnje automobila? Danas postoje
knjige u kojima su navedene tehnike komunikacije i discipline
koje pomažu roditeljima da pravilno upravljaju odgojem svoje
djece, tog najvrijednijeg blaga.
|